“我們家寶寶在2歲左右做了人工耳蝸手術(shù)，現(xiàn)在交流起來(lái)完全沒(méi)有問(wèn)題……感謝這里的老師們！”日前，在埇橋區(qū)殘疾人康復(fù)活動(dòng)中心，學(xué)生家長(zhǎng)趙玉清高興地說(shuō)。

由于家里從未有過(guò)聽(tīng)力損失病史，趙玉清懷孕時(shí)沒(méi)有重視產(chǎn)前檢查?！皩殞毘錾牡?天聽(tīng)力篩查沒(méi)有通過(guò)，40天時(shí)未通過(guò)復(fù)查，家里人都很著急。寶寶4個(gè)月的時(shí)候去徐州做檢查，被確診為不可逆的聽(tīng)力損失?！壁w玉清說(shuō)，聽(tīng)到這樣的結(jié)果，如同晴天霹靂。寶寶未來(lái)如何生活？治療費(fèi)用需要多少？各種壓力像大山一樣壓得她喘不過(guò)氣。后來(lái)，趙玉清來(lái)到區(qū)殘聯(lián)咨詢(xún)，了解到殘疾兒童康復(fù)救助民生工程的政策和服務(wù)，為寶寶植入了人工耳蝸，并送去區(qū)殘疾康復(fù)活動(dòng)中心上課?！皩殞毈F(xiàn)在3歲半，性格越來(lái)越開(kāi)朗，每天都有進(jìn)步，非常感謝殘疾兒童康復(fù)救助這項(xiàng)民生工程帶給我們孩子健康和快樂(lè)。”

為讓更多的困難聽(tīng)障兒童享有康復(fù)服務(wù)，提高聽(tīng)障兒童生活質(zhì)量，近年來(lái)，埇橋區(qū)殘聯(lián)深入推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)救助民生工程，以“康復(fù)一個(gè)聽(tīng)障兒童 拯救一個(gè)家庭”為主題，加大聽(tīng)障兒童篩查、康復(fù)、訓(xùn)練支持力度，先后為40多名聽(tīng)障兒童安裝了人工耳蝸或助聽(tīng)器，安置230余名聽(tīng)障兒童接受康復(fù)訓(xùn)練，幫助聽(tīng)障兒童健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

“戴上助聽(tīng)器或植入人工耳蝸后，聽(tīng)障兒童對(duì)聲音的辨識(shí)度仍然很差，必須要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練?！眳^(qū)殘疾人康復(fù)中心主任李杰告訴記者，康復(fù)中心通過(guò)課堂教學(xué)與情景教學(xué)相結(jié)合、組別教學(xué)與個(gè)別強(qiáng)化訓(xùn)練相補(bǔ)充的方式，形成康復(fù)、啟智、藝術(shù)、勞技、能力教育為一體的特教模式，幫助聽(tīng)障兒童快速建立語(yǔ)言能力，讓孩子們?cè)谌斯ざ伜椭?tīng)器的幫助下，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，不但能夠感知聲音，還能開(kāi)口說(shuō)話，甚至伴隨音樂(lè)跳舞，逐漸走出無(wú)聲世界。

聽(tīng)障兒童的成長(zhǎng)和康復(fù)還需要家長(zhǎng)的配合。區(qū)殘疾人康復(fù)中心每學(xué)期召開(kāi)殘疾兒童家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)、康復(fù)指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)，引導(dǎo)聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)在家庭、公園、超市等自然的生活情境中開(kāi)展家庭康復(fù)；開(kāi)展教師家訪與電話回訪，與家長(zhǎng)之間相互反饋、交流孩子的訓(xùn)練情況、思想狀態(tài)，幫助家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)家庭康復(fù)與教育的重要性，樹(shù)立正確的康復(fù)教育理念。

“我們圍繞殘疾兒童基本康復(fù)需求，以惠殘民生工程為主抓手，出臺(tái)了《埇橋區(qū)殘疾兒童康復(fù)救助實(shí)施辦法》等惠殘政策，并結(jié)合‘我為群眾辦實(shí)事’將康復(fù)服務(wù)送到家，以實(shí)實(shí)在在的惠民舉措，為殘疾兒童謀福祉?！眻瑯騾^(qū)殘聯(lián)黨組書(shū)記、理事長(zhǎng)朱亞鵬介紹，殘疾兒童康復(fù)救助民生工程的實(shí)施，提升了殘疾兒童康復(fù)服務(wù)水平，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一份有溫度的惠殘民生答卷。

記者 彭序