埇橋區(qū)教體局:推深做實(shí)教育綜合改革
拂曉新聞網(wǎng)--拂曉報(bào)訊(記者 曾慶芳)8月15日,記者從埇橋區(qū)教體局召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉,去年以來(lái),區(qū)教體系統(tǒng)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念,立足“有學(xué)上、學(xué)得好、服好務(wù)”方針,把促進(jìn)教育公平融入深化教育領(lǐng)域綜合改革各方面、各環(huán)節(jié),加快縮小城鄉(xiāng)、校際、群體差異,努力辦好人民滿意的教育。
聚焦擴(kuò)優(yōu)提質(zhì),優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)充。2023年以來(lái),通過(guò)新建、改擴(kuò)建公辦幼兒園、小區(qū)配套幼兒園移交,持續(xù)增加公辦學(xué)位供給,新增公辦學(xué)位1920個(gè),評(píng)選151所普惠性幼兒園,全區(qū)489所幼兒園、42857名幼兒參與延時(shí)服務(wù),學(xué)前教育3年毛入園率104.12%、普惠性覆蓋率90.71%、公辦園覆蓋率60.41%。制定《埇橋區(qū)推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)方案》,推薦8所幼兒園為省級(jí)幼小銜接園(校),并對(duì)試點(diǎn)園(校)部分教師進(jìn)行培訓(xùn)。拂曉小學(xué)銀河一路校區(qū)、十二小運(yùn)糧河校區(qū)、金海小學(xué)東校區(qū)等新建學(xué)校先后投入使用,雪楓小學(xué)、宿州九中分別設(shè)立宿馬校區(qū),推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面不斷擴(kuò)大。九中千畝園校區(qū)實(shí)施獨(dú)立法人辦學(xué),十二小紡織路校區(qū)整體劃歸千畝園小學(xué),集團(tuán)化辦學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化。加快兩類學(xué)校達(dá)標(biāo)和小規(guī)模學(xué)校撤并工作,完善學(xué)校布局調(diào)整,整合教育資源,撤并25所小規(guī)模學(xué)校。
突出主責(zé)主業(yè),教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。始終把“雙減”工作擺在突出位置,鞏固成果、健全機(jī)制、提升水平、強(qiáng)化督導(dǎo),充分發(fā)揮校內(nèi)育人主陣地作用,不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校分片區(qū)設(shè)立5個(gè)督導(dǎo)教研協(xié)作區(qū),城區(qū)按學(xué)校類型設(shè)立4個(gè)督導(dǎo)教研協(xié)作區(qū),在教學(xué)管理、教育督導(dǎo)、教研教改等方面實(shí)現(xiàn)資源共享,充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)教育督導(dǎo)與教育科研的監(jiān)督、指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,提高片區(qū)內(nèi)薄弱學(xué)校的辦學(xué)水平,推動(dòng)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)行為,單獨(dú)或聯(lián)合相關(guān)單位組織各類檢查100余次,出動(dòng)人員300人次,公布違法違規(guī)培訓(xùn)行為4批,涉及35家機(jī)構(gòu)或個(gè)人。實(shí)施教師課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置與批改、隨機(jī)問(wèn)題調(diào)查、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)“五個(gè)一”督導(dǎo)監(jiān)測(cè)活動(dòng),全年共督導(dǎo)59所小學(xué)、41所初中,監(jiān)測(cè)132所中小學(xué),通過(guò)抽點(diǎn)抓面,引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)抓業(yè)務(wù)、抓教學(xué)、抓質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)管理方式,提高教學(xué)管理水平。
堅(jiān)持第一標(biāo)準(zhǔn),教師隊(duì)伍建設(shè)持續(xù)深化。堅(jiān)持師德第一標(biāo)準(zhǔn),常態(tài)化開(kāi)展師德師風(fēng)教育,把《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等內(nèi)容作為重點(diǎn),組織教師持續(xù)學(xué)、反復(fù)學(xué),引導(dǎo)教師把師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定內(nèi)化為行動(dòng)自覺(jué)。嚴(yán)格按照師德考核辦法開(kāi)展考核,強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用,嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)的行為。大力加強(qiáng)教師培訓(xùn),先后組織開(kāi)展中小學(xué)信息化教學(xué)創(chuàng)新能力提升研修培訓(xùn)、中青年骨干教師跟崗研修、管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)、農(nóng)村中青年骨干教師提升研修培訓(xùn),不斷提升教師業(yè)務(wù)水平,全區(qū)60名教師獲省市表彰。
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