侯梅是宿州二中老師，是宿州市歷史學(xué)科帶頭人、安徽省教育專家?guī)斐蓡T、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。參加工作以來(lái)，她始終堅(jiān)守作為人民教師的“初心”，深耕教育事業(yè)30載，在平凡的崗位上甘做教育事業(yè)的“螺絲釘”， 用汗水和努力寫下屬于自己的“光陰故事”，贏得了學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的信任和同事的好評(píng)。

1994年，侯梅從安徽師范大學(xué)畢業(yè)。即將踏上工作崗位時(shí)，她鄭重許下承諾：像關(guān)心自己的家庭一樣關(guān)心學(xué)校，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)；像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)學(xué)生，為人師表、言傳身教。她堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，把課程思政和歷史教學(xué)相融合，聚焦校園文化課程建設(shè)，深入調(diào)查研究，探索創(chuàng)新教學(xué)方式，取得較好的教學(xué)效果，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”和“教學(xué)骨干”。

2021年8月，根據(jù)學(xué)校工作安排，侯梅到雪楓中學(xué)校區(qū)負(fù)責(zé)年級(jí)教學(xué)工作。她立足本職、恪盡職守，不僅出色完成教育教學(xué)任務(wù)，還經(jīng)常和班主任、任課教師進(jìn)行溝通，聽取大家的意見和建議，力求學(xué)校工作得到穩(wěn)步提升。

為了更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作，侯梅通過(guò)自學(xué)考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書，并主動(dòng)將心理學(xué)專業(yè)知識(shí)與學(xué)校管理、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、家庭教育指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，將知識(shí)教學(xué)、品格教育、心育教育相結(jié)合，挖掘調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)資源，多方共進(jìn)、合作發(fā)力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生存。

作為婦聯(lián)界別的政協(xié)委員，侯梅在做好本職工作的同時(shí)，積極履行政協(xié)委員職責(zé)。近兩年，她圍繞青少年心理健康成長(zhǎng)這一主題，撰寫了《關(guān)于加強(qiáng)青少年品格教育的提案》《關(guān)于預(yù)防未成年人犯罪的提案》《關(guān)于加強(qiáng)我市青少年戶外拓展基地的建議》《關(guān)于加強(qiáng)我市中小學(xué)心理健康教育建議》《關(guān)于加強(qiáng)我市農(nóng)村中小學(xué)心理健康教育建議》等。

借助“慧教委員工作室”這一平臺(tái)，侯梅積極推廣和踐行中小學(xué)心理健康教育。近兩年，她接受個(gè)人心理咨詢求助400人次，時(shí)長(zhǎng)達(dá)1000多個(gè)小時(shí)；開展家庭教育指導(dǎo)講座6場(chǎng)，教師心理輔導(dǎo)拓展活動(dòng)和講座6場(chǎng)，青少年心理健康講座12場(chǎng)，團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)26場(chǎng)。此外，她還積極參加社會(huì)公益志愿者活動(dòng)，組織學(xué)生為邊遠(yuǎn)山區(qū)留守兒童捐書，募集圖書2000余冊(cè)，讓溫暖溢滿校園。

癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開。“我將仰望星空心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地努力前行，始終用滿腔熱情詮釋政協(xié)委員和教育工作者的情懷和風(fēng)采?！焙蠲氛f(shuō)。記者 馬競(jìng)