市人大代表，市特殊教育中心黨支部書記、校長尹成飛20多年如一日，在特殊教育戰(zhàn)線上拼搏奮斗，把心血和汗水灑在了特教事業(yè)追夢路上，努力讓更多的殘疾兒童少年擁有人生出彩的機(jī)會。

1995年，20歲的尹成飛從師范學(xué)校畢業(yè)后，來到特殊教育學(xué)校工作，從事語文教學(xué)。他向老教師請教，在課堂教學(xué)中努力尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他所教班級的學(xué)生成績在全校名列前茅。

2015年，尹成飛擔(dān)任宿州市特殊教育中心校長。他堅(jiān)持以黨建促發(fā)展，狠抓教職工隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，通過公開示范課、結(jié)對幫扶等形式，帶動年輕教師成長進(jìn)步。學(xué)校每學(xué)期舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽，以賽促研，營造比、學(xué)、趕、超的教學(xué)科研氛圍，不斷提升教師教育教學(xué)水平。目前，學(xué)校有高級教師12人，市級骨干教師和學(xué)科帶頭人7人，國家、省、市級優(yōu)秀教師9人。

為給殘疾兒童提供更多就學(xué)機(jī)會，尹成飛主張?jiān)谵k好已有的聽障、智障教育的同時(shí)，開辦視障教育，讓本地區(qū)和周邊地區(qū)的盲童不再為上學(xué)東奔西走。如今，市特殊教育中心盲班已開辦了8年，取得了豐碩的辦學(xué)成果，深受盲童及其家庭的歡迎。

學(xué)校藝術(shù)教育師資匱乏，尹成飛認(rèn)為，要想讓殘疾孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，必需補(bǔ)齊這個(gè)短板。于是，他找到市文化館，請求給予幫助。市文化館派出了戲曲臉譜、葫蘆絲、剪紙、聲樂、舞蹈等方面的專業(yè)老師到特教中心義務(wù)支教，學(xué)校的藝術(shù)教育被激活了起來，取得了累累碩果，學(xué)生先后在全市、全省乃至全國的文藝匯演或單項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績。

為貫徹落實(shí)特殊教育發(fā)展提升計(jì)劃，尹成飛大力組織開展送教上門活動，將學(xué)校教師分成20個(gè)組，每月定期到200多名因重度殘疾不能入學(xué)的兒童家中送知識、送溫暖、送康復(fù)、送政策等，圓了孩子們的“求學(xué)夢”，實(shí)現(xiàn)了殘疾學(xué)生就學(xué)“一個(gè)都不能少”。學(xué)校以黨員教師為骨干的“天之翼”送教志愿者服務(wù)隊(duì)獲評全國百佳優(yōu)秀志愿服務(wù)典型組織和省“十佳”優(yōu)秀志愿服務(wù)典型組織；學(xué)校送教上門工作兩次被中國教育電視臺報(bào)道，在社會上引起廣泛反響。

近年來，宿州市特殊教育中心先后被評為全國農(nóng)村教育綜合改革先進(jìn)單位、全國助殘先進(jìn)集體、全國創(chuàng)建文明校園先進(jìn)單位、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省文明校園、省殘疾人體育工作先進(jìn)單位等。尹成飛本人也被評為安徽省特支計(jì)劃優(yōu)秀校長，并任宿州市名校長尹成飛工作室主持人。

擔(dān)任市五屆、六屆人大代表以來，尹成飛時(shí)刻牢記代表使命，盡心盡職履行代表職責(zé)，以實(shí)績實(shí)效回報(bào)人民群眾的信任和重托。他帶頭參與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，參與慰問和幫扶殘疾人、留守兒童等十余人。幾年來，尹成飛先后提出了《關(guān)于加快推進(jìn)特殊教育第二期提升計(jì)劃實(shí)施的建議》《關(guān)于保障殘疾人就業(yè)的建議》《關(guān)于整合全市特殊教育資源成立市級特殊教育中心的建議》等，得到了黨委政府的高度重視，對全市特殊教育發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。

“作為市人大代表、特殊教育工作者，我將全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力推動全市特殊教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多殘而有為的人才?！币娠w說。 記者 馬競