今天，第四十個(gè)教師節(jié)如約而至。這是屬于人民教師和教育工作者的光榮節(jié)日，也讓逐夢(mèng)三尺講臺(tái)有了溫暖而堅(jiān)實(shí)的力量。一直以來(lái)，廣大教師和教育工作者忠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)操守，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，以豐富的知識(shí)儲(chǔ)備、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，潛心教書(shū)育人，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了“一生只做一件事”，詮釋了何謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，收獲了社會(huì)各界的尊敬和愛(ài)戴 。

近日，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）公布，提出經(jīng)過(guò)3至5年努力，讓教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書(shū)育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚?！兑庖?jiàn)》為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。我們要結(jié)合實(shí)際抓好《意見(jiàn)》貫徹落實(shí)，注重在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚，讓他們堅(jiān)定“心懷大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”志向，共同辦好人民滿意的教育事業(yè)。

弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚需要為教師“撐腰鼓勁”。教師這個(gè)職業(yè)光榮但飽含著艱辛汗水，社會(huì)各界有必要給予相應(yīng)的關(guān)懷和支持。要深入開(kāi)展看望慰問(wèn)活動(dòng)，傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)建議，為他們安心工作提供合理合法保障。尤其要把關(guān)懷重點(diǎn)放在基層教師、困難教師群體上，著力為其解決急難愁盼問(wèn)題，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到心坎上。

弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚需要教師“出圈出彩”。廣大教師多年如一日，孜孜不倦、默默無(wú)聞地傳授知識(shí)、助人成才。為眾人燃燈者，不應(yīng)使其沉寂于日常。要利用各類平臺(tái)載體，借助“線上+線下”，廣泛宣傳優(yōu)秀老師的事跡和尊師重教典型，在全社會(huì)營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持教育的濃厚氛圍。同時(shí)，優(yōu)化完善評(píng)價(jià)考核機(jī)制，讓教師這個(gè)職業(yè)大有作為、大有奔頭，激發(fā)更多人投身教育事業(yè)。

弘揚(yáng)尊師重教良好風(fēng)尚需要引導(dǎo)教師“自尊自強(qiáng)”。教育是“啟智潤(rùn)心、授人知識(shí)”的工作，如果自身綜合素質(zhì)不硬，又談何教書(shū)育人？更不可能受到全社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴。作為教師來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)，提升“傳道授業(yè)解惑”本領(lǐng)，涵養(yǎng)高尚師德，爭(zhēng)做潤(rùn)己澤人的“大先生”，努力把三尺講臺(tái)當(dāng)作實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，為辦好人民滿意的教育增光添彩。

  商農(nóng)