近日，一則關(guān)于新市民孩子積分入學(xué)政策的新聞引發(fā)了網(wǎng)友熱議。據(jù)報(bào)道，在浙江金華武義縣，流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)時(shí)，各公辦小學(xué)根據(jù)積分從高到低擇優(yōu)錄取。家長(zhǎng)參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)或捐款可以增加積分。

隨遷子女入學(xué)問題，一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。無償獻(xiàn)血或捐款，本應(yīng)是公民自愿參加的公益行動(dòng)。把隨遷子女入學(xué)和公益行動(dòng)掛鉤，難免讓一些人有變相逼捐的感覺，引發(fā)大家的熱議也就不足為奇了。

不可否認(rèn)，“積分入學(xué)”對(duì)推進(jìn)教育公平確實(shí)有一定作用。把家長(zhǎng)無償獻(xiàn)血或捐款納入孩子入學(xué)的積分范圍，其初衷也是在于鼓勵(lì)新市民參與公益活動(dòng)，既能增加隨遷子女的入學(xué)機(jī)會(huì)，又能緩解血液供應(yīng)緊張。這個(gè)看似有很多好處的政策，卻有著不合理的地方，那就是容易導(dǎo)致公益行動(dòng)的功利化。

試想一下，如果有家長(zhǎng)為了拿到積分，不顧自身健康去獻(xiàn)血，就很可能出現(xiàn)過度獻(xiàn)血的情況。同時(shí)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件不太好的家長(zhǎng)來說，選擇通過捐款的方式拿積分，會(huì)導(dǎo)致生活負(fù)擔(dān)過重。而且，一些家長(zhǎng)可能會(huì)覺得這是一種對(duì)新市民的歧視和壓迫，有悖于教育的公平原則，進(jìn)而引發(fā)一些社會(huì)矛盾。

其實(shí)，把教育事業(yè)與公益行動(dòng)掛鉤，并非武義縣獨(dú)有。不少大學(xué)或高中，也都有把志愿服務(wù)計(jì)入學(xué)分的做法，有的甚至明確規(guī)定了在校期間必須完成的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。學(xué)校執(zhí)行的這些舉措，本是為了鼓勵(lì)孩子們積極參加公益行動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德情操，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。然而，在具體操作的過程中，有人卻嗅到了“商機(jī)”。前段時(shí)間就有媒體報(bào)道，一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)明碼標(biāo)價(jià)售賣志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)。如果任由這種現(xiàn)象愈演愈烈，勢(shì)必助長(zhǎng)一些歪風(fēng)邪氣，讓真正參與公益行動(dòng)的人寒心。

公益行動(dòng)在社會(huì)生活中扮演著重要的角色，它不僅能夠幫助需要幫助的人，還能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，讓弱者感受到社會(huì)的溫暖和力量，強(qiáng)者知道如何謙卑行事。不論是無償獻(xiàn)血、捐款、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，還是志愿服務(wù)，都屬于公益行動(dòng)范疇。相關(guān)部門出臺(tái)一些激勵(lì)措施，對(duì)于播撒真善美的種子，傳播社會(huì)正能量是具有積極意義的。但與此同時(shí)，要警惕公益行動(dòng)的功利化傾向。

公益行動(dòng)當(dāng)以善意為基礎(chǔ)，而不是做成一門生意。一方面，相關(guān)部門在出臺(tái)激勵(lì)政策時(shí)，要多調(diào)查研究，多聽各方意見并充分考慮有可能會(huì)帶來的后果。另一方面，相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，為廣大人民群眾創(chuàng)造參加公益行動(dòng)的良好環(huán)境，讓他們充分感受到公益行動(dòng)帶來的幸福感。讓公益行動(dòng)多一些純粹，少一點(diǎn)功利，發(fā)揮其促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的正向作用。

■ 王云